2025年「生命教育與心靈成長」心得寫作徵文 國高中(職)組佳作獎 得獎作品欣賞

唱出自己的歌,譜成生命之曲

陳○允

是誤會了青春的含義還是刺穿後的憂鬱才是真實。 

到了一定的年歲,擁有一程度的自我意識,甚是渴望認知到自己的價值。孩提時期是被家人的言詞肯認,乖巧、伶俐,那是第一次學會接受他人的想法並加註在自身認知的標籤上。越發感知到快感,單純的童真促使我們急於表現,期待著悅耳的言論再次澆下,直到有一天中斷了,自我懷疑的念頭油然而生,便不自覺的開始放大他人的言語和目光,自身的價值頓時變得黯淡無光。他們習慣認為青春期的價值是比較來的,當某天發覺自己各方面皆比不過他人,嘴上擺著毫不在意,心裡否定的聲音卻鼓譟著,覺得自己外貌平平、成績普通、無特定專長、沒發展興趣、不被他人仰慕、社群生活不比別人豐富,若此時再加上他人帶刺的聲音,就足以讓人陷入憂鬱並窒息。 

此時,炙熱的一塊螢幕映著他人的豐富的社群生活,焦慮立即反應在瞳孔中,忘記社群的真實性,拋下自己的價值,「攀比」成了社交世界的核心發展,總羨慕著名人的榮華生活,總嫉妒著周遭充實的動態,接著檢討自己的乏味無趣。日復一日的我們期盼模仿、企盼超越。卻在正值青春時蒙蔽了自我的真實。放下吧,放下手中那小小的電子板,放下緊握的大大社群世界,那是促成自卑鬱卒的始作俑者,也是囚禁著自我的起始點,唯有心靈的解放才能真正脫逃框架下的不快與彆扭。  

法國哲學家傅柯透過「圓形監獄」理論,以虛構的監獄說明人在社會的被框架的生活樣貌,牢房相連環繞成一座監獄,而管理者 在這座監獄的中心,時刻監視著囚犯的一舉一動。這個概念被化為比喻人自出生起便活在了社會的監控之下,無形之中壓抑著我們,彷彿只要走出框架了一些,便被定義為不正常及不可取。然而,這般不存在的力量應促使我們正向成長,而非躊躇、懷疑、停滯。 

「肯認自己」是譜出生命之曲的良丹,讓身心靈皆認可自己,不需有浩大的作為,多將目光投射在自己身上,看似平凡的我們,總有過人之處,或許那並非外顯的才藝突出,只是一項良好的生活習慣抑或堅持自我的魄力但就是那隱微的不同,就足以撐起每個獨一無二的靈魂。即便身處窘境,生命之歌仍值得被傳唱,好似作家海倫.凱勒在先天能力阻擋下依舊奮力歌著自己的生命,完成學位,致力寫作、演講,分享個人經歷,也不忘在全球爭取身障者權益。 

身處價值多元的現代,我們的生命綻放不再只是個體的獨白,而是與世界交織的合奏。每個人都能綻放自己鮮明的色彩,從獨特的視角發展,縱使外在如同一座無形監獄,仍舊勇往前行。這種勇氣並非懵懂的橫行,而是昂首闊步的姿態。或許路途佈滿他人否定言語絆腳石,但正因如此,我們從中獲得在自己生命劇場中放聲歌唱的入場券。 

而我的青春正也下定決心放肆伴隨心靈之聲舞動,無拘無束。