絕緣體學生的導電之路

華為是個自律、守規矩，但是沉默寡言的學生。在班上很少會跟人互動，有時安靜到會讓人忘了他的存在，我常說華為是一個很棒的絕緣體，把他安排在愛講話同學的中間，可以瞬間阻隔同學上課聊天的興致；他還有一個特色就是打掃工作盡責到讓老師嘖嘖稱奇、讚嘆不已。

仔細觀察一段期間，我發現華為其實很想加入同學聊天的行列，可是不擅言詞的他只要加入對話，很快就會因為彼此頻率不合，整個冷掉、陷入尷尬局面……

華為常獨自呆坐一旁，看著同學聊天玩樂，那落寞又顯自卑的神情讓人看得好心疼，我絞盡腦汁思索：要怎麼樣才能讓同學看到他的優點，又能包容他不擅言詞的部分？

★外掃區是線索，也是契機

當時我們的外掃區，是打掃校園外圍人行道；每次打掃時間的鐘聲響起，華為總是班上第一個衝出去，同學三三兩兩到達時，他幾乎已把整排人行道的落葉都掃成堆了，就等倒垃圾的同學過來處理後續。外掃區之乾淨，連校外人士都誇讚，班上整潔比賽更因此加分不少。

其中最令人敬佩的，是華為從不會抱怨自己做得比別人多、感覺吃虧。

開班會時，我讓同學票選出打掃最高效率的達人，大家紛紛提出華為，我帶著大家感謝華為的認真負責把外掃區掃很乾淨，讚美他做事效率高。當下跟全班說，華為做事踏實又熱心助人不會跟人計較，這麼多優點卻有個缺點，就是不擅於言詞表達，但他說不一定是個很棒的傾聽者哦！

★開始導電啦！

世界上沒有人是完美的，但我們每個人都獨一無二。我們要用寬容的心去包容他人的短處，更要理解別人的難處，以善意的眼光看待一切。我相信大家都有理解導師的用意，因為畢業旅行分組時，同學們已經會主動找華為加入。

華為很開心自己不再孤單，同學伸出友誼的手接納他的寡言，也因為他能安靜傾聽別人聊天，何嘗不是件美事？世界不缺少美的事物，而是缺少發現的眼睛；當大家學會發現華為身上的亮點，所看到的世界也變得不一樣了。